 |
Педагоги Новосибирской консерватории Людмила Павловна Робустова и Екатерина Константиновна Карелина приняли участие в VIII Сессии Научного Совета по проблемам истории музыкального образования |
19 — 22 апреля 2022 г. в Екатеринбурге прошли мероприятия VIII Сессии Научного Совета по проблемам истории музыкального образования, включающей Всероссийскую с международным участием научную конференцию «Специальные музыкальные школы для одарённых детей: история, современность, перспективы», Всероссийский с международным участием научный семинар «История музыкального образования: новые исследования», Круглый стол, Презентацию новых изданий по истории музыки и музыкального образования, Концерт солистов и творческих коллективов Уральской специальной музыкальной школы (колледжа).
Организаторами Сессии выступили: Научный совет по проблемам истории музыкального образования, УрГК им. М.П. Мусоргского, МГК им. П.И. Чайковского, УрСМШ, Пермский ГГПУ, Российское историческое общество. Пандемия внесла коррективы в сроки проведения очередной сессии, которая планировалась на 2021 год, но была на год отсрочена и организована в смешанном формате: 19-20 апреля – заседания в очной форме на базе УрСМШ, 21-22 апреля – дистанционные заседания на базе УрГК. Сессия объединила отечественных специалистов из Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Перми, Казани, Уфы, Ростова-на-Дону, Воронежа, Оренбурга, Вологды, Глазова, Владимира, Омска, Новосибирска, Абакана, Якутска, а также зарубежных коллег из Казахстана, Молдовы, Германии, Китая. Сессия открылась приветствиями министерства культуры Свердловской области, ректората Уральской консерватории и руководства Уральской спецшколы. От Новосибирской консерватории в Сессии приняли участие: дистанционно – к. иск., проф., зав. кафедрой музыкального образования и просвещения Л.П. Робустова (доклад «Музыкальное воспитание и образование одаренных детей в Новосибирске: история и современность»); очно – д. иск., проф. Е.К. Карелина (доклад «Специфика музыкального обучения в Республиканской школе искусств Тувы им. Р.Д. Кенденбиля»).
Новой и актуальной темой Научного совета стало обращение к истории становления и проблемам развития специальных школ-десятилеток. Выступления директоров Санкт-Петербургской, Казанской, Уральской и Новосибирской школ показали, что в этой сфере немало сложных вопросов, требующих осмысления и поиска оптимальных путей решения. Вместе с тем, очевидно, что уникальность подобных немногочисленных заведений в сфере отечественного музыкального образования и накопленный в них ценнейший педагогически опыт не должны быть недооценены властями. При этом, многие участники сессии негативно расценили практику разрастания спецшкол до уровня вузов (и фактического их дублирования), что недавно произошло в Москве с ЦМШ и спецшколой Гнесинки. Исторический опыт свидетельствует, что спецшколы создавались при консерваториях с целью целевой подготовки абитуриентов, и главный показатель успешности работы спецшкол – максимальный процент поступления выпускников в профильный вуз.
Создание особой атмосферы постоянного погружения учащихся в музыку в течение всего детства и отрочества (особенно для проживающих в интернате), перманентная профессионализация учебно-воспитательного процесса, формирование особо тесных, почти родственных взаимоотношений педагогов с воспитанниками – все эти компоненты отличают спецшколы от обычных ДМШ и ДШИ. Участники сессии имели возможность не только обменяться друг с другом своими научными результатами и мнениями, но воочию убедиться в том, что такое внутренняя жизнь спецшколы и какие потрясающие творческие результаты она может генерировать. Концерт учеников УрСМШ стал лучшим подтверждением центральной мысли конференции о необходимости всемерной поддержки подобных учебных заведений, где взращивается авангард музыкальной элиты России.
Следует отметить не только содержательную насыщенность Сессии, но и мудрое руководство процессом со стороны председателя Научного совета д. пед. н., проф. Владимира Ильича Адищева. Особые слова благодарности хочется выразить директору УрСМШ Эльвире Глебовне Архангельской за создание всех необходимых условий для плодотворной работы участников Сессии.
