19 апреля 2025 г. Фойе Большого зала,
в двух отделениях, начало в 19:00
Исполнители
студенты НГК имени М.И. Глинки
Юлия Швабенланд, Ярослав Цуриков, Дарья Светлова, Ван Юань, Лу Таофэнь
класс арфы лауреата всероссийских и международных конкурсов, старшего преподавателя кафедры струнных инструментов НГК имени М.И. Глинки Тамары Тарновской
В концерте принимают участие
магистранты НГК имени М.И. Глинки
Ян Цзюлинь (флейта), Хуан Синьи (скрипка)
Солисты Новосибирской государственной филармонии
Ирина Изаксон (арфа), Елена Евстафьева (скрипка), Елена Левитская (флейта)
Партия фортепиано
Вероника Ковальчук, Ксения Прялкина, Артур Филимонюк
Когда зимняя стужа отступает, а природа раскрывает свои тайны, весна приносит с собой особое вдохновение. В это время года арфа звучит как никогда волшебно, её мелодии словно шепчут о пробуждении жизни. На нашем концерте слушатели смогут насладиться сочинениями отечественных и зарубежных авторов в исполнении студентов Новосибирской консерватории и солистов Новосибирской филармонии.
Откройте красоту и почувствуйте, как весна входит в ваше сердце через каждую ноту!
Программа
I отделение
Г. Гендель. Концерт для арфы с оркестром B dur, I часть
Г. Гендель. Концерт для арфы с оркестром B dur, II, III части
М. Дюран. Чакона
Я. Дюссек. Соната для арфы соло, II, III части
И. Амон. Соната для скрипки и арфы, I часть
Г. Доницетти. Дуэт для флейты и арфы, I часть
М. Глинка. Ноктюрн «Разлука»
С. Слонимский. Две сказки для арфы
П. Чайковский. «Ноябрь. На тройке» из цикла «Времена года» в переложении для дуэта арф
К. Сальседо. Румба
II отделение
М. Гранжани. Ария в классическом стиле
А. Хассельман. «Источник»
Д. Хенсон-Конант. Барочное фламенко
Х. Родриго. Adagio из Аранхуэсского концерта, авторское переложение для арфы с оркестром
Д. Раттер. «Прелюдия», «Остинато» из Сюиты в старинном стиле
И. Фролов. «Романс» в переложении для скрипки и арфы
Старинная китайская песня «Сумерки в рыбацкой лодке» в аранжировке Фил Янга
К. Сальседо. Концертная фантазия на тему «Гранада» А. Лары для арфы соло
*в программе возможны изменения
*в рамках образовательной деятельности
