2010200920082007200620052004 - 1991
2010
 |
Андрей Порфирьевич Новиков : к 100-летию со дня рождения (1909–2009) : Ст. Материалы. Док. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2010. – 232 с.; ил. – (Деятели музыкальной культуры Сибири). Андрей Порфирьевич Новиков – один из старейших музыкантов Сибири, чья творческая деятельность композитора, дирижера, фольклориста, художественного руководителя крупных исполнительских коллективов способствовала становлению и развитию музыкальной культуры региона. В сборнике представлены статьи, характеризующие его личность, творчество, воссоздающие факты жизненного пути. Они написаны музыковедами, фольклористами, композиторами, поэтами, в большинстве своем людьми, близко знавшими А. П. Новикова. С поэтами он создавал песни и хоровые произведения; с фольклористами ездил по Сибири, изучая и записывая сибирский фольклор; с композиторами и музыковедами работал в Сибирской композиторской организации. Книга представляет интерес для специалистов и всех интересующихся творчеством А. П. Новикова и музыкальной культурой Сибири |
|
Гончаренко, С. С. О поэтике оперы : учеб. пособие / С. С. Гончаренко. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2010. – 60 с., цв. вкл. Учебное пособие посвящено вопросам сценарной и музыкальной драматургии в основных оперных жанрах XIX-XX вв. Оно адресовано педагогам и студентам музыкальных вузов, вузов культуры и искусств, всем интересующимся проблемами музыкального театра |
|
Гоц, Т., Курленя, К. Образцы экзаменационных диктантов по сольфеджио для поступающих в Новосибирскую государственную консерваторию (академию) им. М. И. Глинки (2004–2008). Вып. 3 / Т. Гоц, К. Курленя. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2010. – 64 с. В сборнике представлены экзаменационные материалы по сольфеджио, использовавшиеся на вступительных экзаменах в Новосибирскую государственную консерваторию (академию) имени М. И. Глинки в 2004–2008 годах по всем специальностям, а также – мелодии для гармонизации на вступительном экзамене по теории музыки у музыковедов и композиторов и музыкальные диктанты, подготовленные для олимпиад и конкурсов, проходивших в консерватории в течение указанного пятилетия. Издание адресовано потенциальным абитуриентам Новосибирской консерватории, методистам, педагогам-сольфеджистам высших и средних профессиональных музыкальных учебных заведений |
|
Гуренко, Е. Г. Эстетика : учеб. программа курса / Е. Г. Гуренко. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2010. – 67 с. Учебная программа по курсу «Эстетика» адресована студентам Новосибирской консерватории, прежде всего композиторам и музыковедам |
|
Евсей Михайлович Зингер : к 100-летию со дня рождения : сб. ст. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2010. – 112 с., ил. – (Деятели музыкальной культуры Сибири). В данный сборник вошли статьи ведущих музыковедов, посвященные Е. М. Зингеру. Талантливый пианист, педагог, ученый, он оказал существенное влияние на развитие фортепианной культуры Сибири. Сборник может представлять интерес как для профессиональных музыкантов, так и для широкого круга читателей, интересующихся историей фортепианной культуры Сибири |
|
Еременко, Г. А. Воплощение конфликта в симфонических произведениях западноевропейских композиторов рубежа и первой половины ХХ века (Г. Малер, Б. Барток, А. Онеггер) / Г. А. Еременко. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2010. – 46 с. В учебном пособии представлен важный аспект симфонического метода мышления: способность к воплощению в музыке конфликтов реального мира. С этих позиций рассматриваются основные понятия теории симфонизма, характеризуются средства моделирования разного типа конфликтов в произведениях западноевропейских композиторов рубежа и первой половины ХХ в. Учебное пособие предназначено для студентов музыкальных вузов – музыковедов, композиторов, а также может быть полезным исполнителям оркестровых специальностей, дирижерам-симфонистам |
|
Еременко, Г. А. История зарубежной музыки от рубежа XIX–XX вв. до середины ХХ в.: Учеб. пособие для студентов исполнит. фак. муз. вузов / Г. А. Еременко. – Новосибирск : Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2010. – 90 с. Учебное пособие по курсу «История зарубежной музыки от рубежа XIX–XX вв. до середины XX в.» предназначено для студентов исполнительских факультетов музыкальных вузов. В нем представлены ведущие художественные течения западного музыкального искусства, рассмотрены жанрово-стилистические поиски крупнейших композиторов разных стран, даны факты их биографии, характеристика наиболее значительных музыкальных произведений |
|
Еременко, Г. А. Принципы симфонии-драмы в творчестве Д. Шостаковича : лекция по курсу отеч. музыки XX в. для студ. теор.-комп. фак. и исполнит. специальн. / Г. А. Еременко. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2010. – 30 с. Представлен материал одной из центральных тем курса истории отечественной музыки (советского периода). Лекция предназначена для студентов теоретико-композиторского факультета и исполнительских специальностей консерватории |
|
Кладова, И. П. Личность, творчество, импровизация (в контексте гуманистической психологии) : лекции по курсу «Музыкальная психология» / И. П. Кладова. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2010. – 60 с. Предлагаемые лекции посвящены изучению проблем природы личности, творчества и импровизации на основе гуманистической концепции А. Маслоу. Излагается теория Маслоу о специфике творческого процесса, феномене импровизации в аспекте социокультурной, когнитивной и музыкальной деятельности. Лекции предназначены для студентов теоретических и исполнительских специальностей музыкальных вузов |
 |
УМКД «Массовая музыкальная культура» / авт.- сост. Ю. В. Антипова. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2010. – 46 с. |
|
Файн, Я. Н. Концепция тональности Ф. Ж. Фетиса : лекция по дисциплине «Музыкально-теоретические системы» / Я. Н. Файн. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2010. – 60 с. Лекция предусмотрена учебной программой дисциплины «Музыкально-теоретические системы», входящей в федеральный компонент специальных дисциплин государственных стандартов высшего профессионального образования по направлению 070107.65 «Композиция», 070111.65 «Музыковедение». Читается в Новосибирской консерватории с 1983/84 учебного года. Текст содержит материал, изучаемый в аудиторных (объем – 3 часа) и самостоятельных занятиях. Лекция предназначена педагогам, музыковедам и композиторам |
2009
|
Гуренко, Е. Г. Эстетика : учеб. курс : в 2 ч. : в 3 кн. / Е. Г. Гуренко. – 2-е изд., перераб. и доп. – Новосибирск, 2009-2010. Книга профессора Е. Г. Гуренко «Эстетика: учебный курс» состоит из двух частей и адресована студентам Новосибирской консерватории (прежде всего композиторам и музыковедам). Книга (вторая редакция) включает в себя тексты лекций, планы семинарских занятий и соответствующую рабочую программу. Лекционный материал содержит результаты научных исследований автора и рассчитан, прежде всего, на композиторов и музыковедов. Вместе с тем книга вполне доступна пианистам, оркестрантам, дирижерам и представителям других исполнительских специальностей, а также может оказаться полезной студентам других художественных вузов |
|
Дисциплины музыкально-теоретического цикла (сольфеджио, элементарная теория музыки, гармония, анализ музыкальных произведений) : программа для Музыкального колледжа Новосибирской государственной консерватории (академии) им. М. И. Глинки / авт.-сост. Г. В. Айвазова, Т. А. Гоц, К. М. Курленя, О. А. Юферова. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2009. – 44 с. В программе отражены все возрастные стадии музыкально-теоретического воспитания студента с присущими им педагогическими задачами. Первый этап обучения охватывает классы с подготовительного по 3, второй – с 5 по 9 и третий – с I по III курсы. Характеристики каждого этапа помещены в соответствующих разделах |
|
Иоанесян, Е. В. Музыкальный театр НГК et cetera / Е. В. Иоанесян. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2009. – 64 с. В предлагаемом издании автор на примерах из жизни и творчества выдающихся артистов и музыкантов рассматривает вопросы о роли режиссера, дирижера, концертмейстера в создании оперного спектакля, интерпретации и трактовки в исполнительском искусстве, психологии взаимоотношений педагога и студента. Книга предназначена как для профессионалов, так и для широкого круга читателей |
|
История отечественной музыки XX в.: программа для студентов теоретико-композиторских факультетов музыкальных вузов / сост. Г. Б. Сыченко, А. М. Шамнэ. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2009. – 52 с. Необходимость создания программы продиктована существенным расширением, по сравнению с последней типовой программой (История музыки народов СССР. Программа для музыкальных вузов. – М., 1983), хронологических и географических рамок курса, а также переосмыслением ряда явлений отечественной музыкальной культуры XX в. Настоящая учебная программа предназначена для студентов III и IV курсов теоретико-композиторского факультета Новосибирской консерватории |
|
Коляденко, Н. П. Изучение музыкальной литературы в начальном и среднем звене музыкального образования : синергетический аспект / Н. П. Коляденко. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2009. — 104 с; илл. Существуют ли в области преподавания музыкальной литературы возможности для того, чтобы, не нарушая сложившиеся традиции, сделать учебный процесс созвучным идеям личностно-ориентированной гуманистической педагогики? Автор учебного пособия рассматривает эту проблему, обращаясь к приобретающему все большую актуальность в современной культуре синергетическому подходу и «открытой» (синергетической) модели образования. Учебное пособие предназначено для студентов-музыковедов НГК, изучающих курс «Методики преподавания музыкально-исторических дисциплин» и частично соответствует авторской программе курса. Оно может быть полезно преподавателям ДМШ, ДШИ и музыкальных училищ, а также всем, интересующимся инновационными подходами в музыкальном образовании |
|
Коляденко, Н. П. Курс «Слушание музыки» : программа для Музыкального колледжа НГК (а) им. М. И. Глинки / Н. П. Коляденко. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2009. – 25 с; илл. Предлагаемый вариант курса «Слушание музыки» предназначен для учащихся 1-3 классов музыкального колледжа НГК. Он входит в цикл музыкально-исторических дисциплин, изучаемых в колледже. Специфика данного варианта состоит в его ориентации на разработанную автором программы методику музыкально-эстетического воспитания, связанную с сенсорной интеграцией и обозначенную как СМЭВ (синестезийное музыкально-эстетическое воспитание) |
 |
Коляденко, Н. П. Музыкальность вербально-художественного языка / Н. П. Коляденко. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2009. |
|
Мазепус, В. В. Программы учебных курсов / В. В. Мазепус; сост. Н. М. Кондратьева, О. В. Новикова. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки 2009. – 44 с. В сборник вошли программы авторских учебных курсов профессора кафедры этномузыкознания В. В. Мазепуса, разработанные специально для студентов теоретико-композиторского факультета Новосибирской государственной консерватории (академии) им. М. И. Глинки. В курсах нашли отражение инновационные методологические подходы, полезные для этномузыкологии и музыкознания в целом. Издание предназначено для студентов, преподавателей, исследователей-этномузыкологов и музыковедов |
|
Мазченко, Ю. Н. Вопросы методики обучения игре на альте и виоль а’ мур : учеб. пособие / Ю. Н. Мазченко. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2009. – 60 с; илл. + диск. |
|
Общественная мысль в России XIX века : учеб. пособие для семинарских и практических занятий студентов I курса по дисциплине «История России» / авт.-сост. Л. А. Ушакова. — Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2009. — 352 с. — (Учебная библиотека). В учебное пособие включены программные документы и произведения, отражающие общественно-политические воззрения различных направлений русской общественной мысли. Кроме того, помещены очерки раскрывающие историю появление данных материалов, характеристики-портреты видных представителей общественной жизни России, лидеров общественно-политических направлений. Книга предназначена студентам для глубокой и творческой подготовки к семинарским занятиям |
|
Сибирский музыкальный альманах – 2005. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2009. – 304 с; илл. |
|
Сибирский музыкальный альманах – 2006. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2009. – 226 с. |
2008
|
Вопросы музыкознания : Сб. ст. Вып. III. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2008. – 210 с. Сборник посвящен проблемам современного музыкознания. В него вошли статьи С. С. Коробейникова, А. С. Молчанова, Е. А. Джагаровой, Т. А. Гоц, И. П. Кладовой, Л. В. Александровой. Сборник представляет интерес для исследователей-музыковедов и всех интересующихся проблемами музыкознания |
|
Гуренко, Е. Г. Консерватория : как я её видел / Е. Г. Гуренко; Новосибирская государственная консерватория (академия) им. М. И. Глинки. — Новосибирск, 2008. — 618 с.; ил. Книга профессора Е. Г. Гуренко охватывает длительный период в жизни Новосибирской консерватории, в том числе и переходное время, связанное с коренной переоценкой многих традиционных ценностей. По своему жанру этот труд — не историческое исследование. Он не претендует на научную строгость и лишь содержит попытку автора вербализировать свой опыт, изложить собственный взгляд на основные тенденции развития вуза, передать частицу живых впечатлений от событий и лиц, ушедших в прошлое или ныне здравствующих, продолжающих трудится на благо своей alma-mater. Адресована каждому, кто в глубинах своего я всегда был и продолжает оставаться консерваторцем. Автор убеждён, что в прошлом есть нечто непреходящее, однако он не ставит все точки над i, не навязывает читателю своего resume, давая ему возможность сделать собственные выводы из прочитанного. В книге отчасти использованы идеи и материалы, опубликованные автором в других изданиях консерватории |
|
Головнева, Н. И. Лидия Мясникова. Жизнь и сценическая деятельность / Н. И. Головнева. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2008. – 312 с.: ил. Лидия Владимировна Мясникова – выдающаяся русская певица второй половины XX века, народная артистка Советского Союза, народная артистка России. В настоящей монографии освещается ее жизненный путь, ее деятельность актрисы Новосибирского театра оперы и балета, концертного исполнителя, профессора Новосибирской консерватории. Книга представляет интерес как для специалистов – артистов музыкальных театров, филармоний, преподавателей музыкальных учебных заведений, так и для широкого круга читателей |
|
Дубровская, М. Ю. Музыкальная культура Японии : авторская программа-конспект факультативного курса для студентов-музыковедов (IV семестр) / М. Ю. Дубровская. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2008. – 54 с. |
|
Ерёменко, Г. А. Музыкальный театр Запада в первой половине XX века. Аналитические очерки / Г. А. Еременко; Новосибирская государственная консерватория (академия) им. М. И. Глинки. – Новосибирск, 2008. – 320 с. В учебном пособии рассматриваются жанрово-стилевые и композиционно-драматические особенности наиболее значительных музыкально-сценических произведений западноевропейских композиторов первой половины XX века |
|
Захаревич, Н. В. Музыка XX века в курсе общего фортепиано: Систематизированный каталог / Н. В. Захаревич; Новосибирская государственная консерватория (академия) им. М. И. Глинки. – Новосибирск, 2008. – 56 с. Систематизированный каталог составлен в помощь преподавателям и студентам, занимающимся в классе общего фортепиано музыкальных школ, колледжей и вузов с целью расширить репертуар произведениями композиторов XX века. Издание призвано ориентировать читателя в огромном потоке современной музыкальной литературы для фортепиано. Дается оценка степени трудности каждого произведения |
|
Ментюков, А.П. Очерки истории гармонических стилей. Ч. II. Западноевропейская классика XVIII-XIX вв. : учебное пособие / А. П. Ментюков; Новосибирская государственная консерватория (академия) им. М. И. Глинки. – Новосибирск, 2008. |
|
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ НА ДОМРЕ. Программа для студентов музыкальных вузов. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2008. — 34 с. |
|
Методика обучения игре на классической шестиструнной гитаре. Программа для Музыкального колледжа Новосибирской государственной консерватории (академии) им. М. И. Глинки / авт.-сост. А. Г. Бурханов; Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки. – Новосибирск, 2008. — 16 с. Курс «Методика обучения игре на классической шестиструнной гитаре» призван способствовать овладению прочными теоретическими знаниями, усвоению навыков, необходимых для самостоятельной педагогической работы, развитию у студентов чувства ответственности за предстоящую деятельность учителя |
|
Отечественная музыка как историко-культурное и художественное явление : сб. материалов Всероссийской науч. конф. — Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2008. — 316 с. |
|
Светлова, О. А. Программа курса зарубежной музыкальной литературы для студентов I курса подготовительного отделения вокального факультета / О. А. Светлова. — Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2008. — 40 с. |
|
Светлова, О. А. Путешествие по музыкальной стране : рабочая тетрадь по музыкальной литературе (первый год обучения) : учебное пособие / О. А. Светлова. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2008. – 48 с.; ил. Настоящая рабочая тетрадь по музыкальной литературе предназначена для студентов 4 класса Музыкального колледжа Новосибирской государственной консерватории (академии) им. М. И. Глинки, прошедших курс слушания музыки в 1–3 классах. Тетрадь может быть использована на первом году обучения предмету «Музыкальная литература» в ДМШ и ДШИ. В рабочей тетради отражен начальный курс музыкальной литературы, включающий три раздела – «Основные элементы музыкального языка», «Музыкальные тембры», «Музыкальные формы и жанры». Содержание представлено с учетом современных требований, направленных на развитие комплекса музыкально-эстетических, интеллектуальных, креативных, познавательных способностей учащихся. Конспективный материал изложен в увлекательной игровой форме путешествий по музыкальной стране через различные типы заданий (вопросы-обсуждения, сочинение, рисование, прослушивание и анализ произведений, запись теоретических сведений, проверочные задания и др.). |
|
Сорокина, Т. С. Взаимодействие принципов музыкального формообразования / Т. С. Сорокина; Новосибирская государственная консерватория (академия) им. М. И. Глинки. – Новосибирск, 2007. — 282 с. Пособие посвящено изучению процессов индивидуализации форм в музыкальном искусстве XIX-XX столетий, ведущих к различным модификациям типовых структур или образованию новых самостоятельных композиционных явлений |
2007
|
Материалы научно-теоретических конференций. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2007. — 300 с. В сборнике опубликованы материалы трех научных конференций, состоявшихся в Новосибирской консерватории: «Проблемы современности в музыкознании и музыкальной критике. К 100-летию со дня рождения И. И. Соллертинского» (13-14 ноября 2002 года; проведена в рамках Музыкальной ассамблеи в честь 60-летия Сибирской организации Союза композиторов России и 100-летия со дня рождения И. И. Соллертинского), «Великие сюжеты в музыкальном искусстве и литературе» (17-18 мая 2003 года), «Русская музыка: из прошлого в будущее. К 200-летию со дня рождения М. И. Глинки» (18-19 марта 2004 года) |
2006
|
Вопросы музыкознания : сб. ст. Вып. II. — Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2006. — 212 с. В сборник вошли статьи, посвященные творческому наследию Ф. Ж. Фетиса, Б. Л. Яворского, Мияги Мичио, проблемам обучения в курсе сольфеджио, скрипичной исполнительской практики, а также вопросам православного литургического музыкального творчества |
|
Новосибирская консерватория — 50 лет. Материалы и документы. — Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2006. — 636 с. Предлагаемый коллективный труд посвящен пятидесятилетию Новосибирской государственной консерватории (академии) им. М. И. Глинки. В нем при посредстве очерково-энциклопедического метода, через субъективно-личностное восприятие современников и бесстрастный язык документов воссоздается история НГК. Название первой книги двухтомного издания говорит само за себя: «Новосибирская консерватория — 50 лет. Материалы и документы». Вторая книга — «Новосибирская консерватория — 50 лет. Энциклопедический словарь». В ее статьях освещаются разные аспекты деятельности вуза и даются краткие сведения о работавших и работающих в настоящее время преподавателях и сотрудниках, а также выпускниках, отмеченных почетными званиями и учеными степенями. Данное издание может представлять интерес для музыкантов-профессионалов, преподавателей музыкальных учебных заведений, краеведов и всех, интересующихся историей музыкального образования и в целом музыкальной культуры Сибири и России |
|
Новосибирская консерватория — 50 лет. Энциклопедический словарь. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2006. — 400 с. Энциклопедический словарь — вторая книга двухтомного издания, посвященного 50-летию Новосибирской государственной консерватории (академии) им. М. И. Глинки. В статьях и очерках освещаются все основные аспекты жизни и деятельности вуза, его структурных подразделений, работа преподавателей, концертмейстеров, сотрудников, выпускников |
2005
|
Возвышенное и земное в музыке и литературе : материалы Всерос. науч. конф. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2005. – 297 с. |
|
Коляденко, Н. П. Синестетичность музыкально-художественного сознания (на материале искусства XX века) / Н. П. Коляденко. – Новосибирск, 2005. – 392 с. В монографии рассматривается комплекс проблем, связанных с функционированием в музыке и смежных искусствах смыслопорождающего механизма синестетичности. Выявляется интегрирующая роль синестезии (межчувственной ассоциации) в вероятностной системе музыкально-художественного сознания. Осуществляя синестетическую интерпретацию текстов «неклассического звукового пространства», «музыкальных» текстов художественной литературы, живописных, театрально-сценических композиций, автор исследует общие закономерности формирования в искусстве XX в. невербальных музыкальных смыслов |
|
Курленя, К. М. Мифологемы бунта в музыкальной культуре Новосибирска 70-х — начала 90-х годов XX столетия / К. М. Курленя; Новосибирская государственная консерватория (академия) им. М. И. Глинки. — Новосибирск, 2005. — 420 с. В книге анализируется опыт воплощения гражданственной проблематики в музыкальном искусстве Новосибирска в 70-90-е годы XX столетия. Исследуя различные проявления художественного протеста, имевшие в свое время значительный общественный резонанс (хотя подчас несопоставимые по значимости, глубине и ценности), автор обращается к творчеству крупнейшего новосибирского композитора-симфониста А.Ф. Мурова и к массовому молодежному рок-движению. Различные формы художественного бунтарства, воплотившиеся в те годы и в симфонических полотнах, и в рок-композициях, имеют общие черты — искренность и решимость, вера в миссию обличителя несправедливости социального устройства. В монографии нашли отражение многие, в том числе малоизвестные, но от этого не менее значимые для культуры факты, события и обстоятельства, сопряженные с разносторонней деятельностью новосибирских музыкантов, государственных, партийных и комсомольских работников. Эти люди так или иначе оказали влияние на формирование гражданственной протестной темы в музыке последних десятилетий советской истории |
|
Музыкальная культура Новосибирска. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2005. – 684 с. В настоящей коллективной монографии «Музыкальная культура Новосибирска» освещаются процессы становления и развития музыкальной культуры Новосибирска с момента рождения города в 1893 г. до 2003 г.: воссоздается история музыкального образования, музыкально-театрального и концертного исполнительства, музыкальной самодеятельности одного из крупнейших музыкально-культурных центров как Сибирского региона, так и России в целом. Книга представляет интерес для музыкантов-профессионалов и любителей, краеведов и всех, интересующихся историей Сибири и России |
2004
|
Дрожжина, М. Н. Молодые национальные композиторские школы Востока как явление музыкального искусства XX века / М. Н. Дрожжина; Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки. – Новосибирск, 2004. – 280 с. Монография посвящена рассмотрению на концептуальном уровне феномена молодых национальных композиторских школ Востока. Формирование этого комплексного, многоуровневого явления представляет собой один из наиболее ярких, динамичных и проблемных путей развития композиторского профессионализма в XX столетии. В работе представлена попытка осмысления роли и места феномена МНКШ в целостном комплексе неевропейской неотрадиционной культуры |
|
Дубровская, М. Ю. Ямада Косаку и формирование японской композиторской школы (последняя четверть XIX в. — первая половина XX в.) / М. Ю. Дубровская; Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки. — Новосибирск, 2004. — 572 с. 16 с. цв. вклейка. Монография посвящена первому в России описанию и теоретическому осмыслению исторической ситуации и обстоятельств формирования национальной композиторской школы Японии. Впервые в российской литературе излагается жизненный и творческий путь основоположника японской композиторской школы Ямады Косаку (1886-1965), формулируется авторская концепция существа творческого облика композитора, его исполнительской и музыковедческой деятельности. Приводится новая для российского японоведения информация о современниках Ямады Косаку, дается анализ наиболее ярких откликов и дискуссий в японской музыкальной периодике (современных описываемым явлениям), а также трудов крупных японских музыковедов второй половины XX века, ранее не фигурировавших в российской литературе. Впервые затрагиваются темы, раскрывающие историю зарождения контактов россиян и японцев в сфере музыкальной культуры |
|
Музыка и ритуал : структура, семантика, специфика : материалы междунар. науч. конф. / Новосибирская государственная консерватория (академия) им. М. И. Глинки; Римский университет «Тор Вергата». — Новосибирск, 2004. – 644 с. В статьях сборника на обширном этнокультурном материале рассматривается многообразная проблематика, связанная со взаимоотношением музыки и ритуала в устных и письменных культурах. Издание предназначено для музыковедов, фольклористов, этнографов, культурологов, психологов, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами культуры, искусства, религии |
|
Шиндин, Б. А. Жанровая типология древнерусского певческого искусства : моногр. / Б. А. Шиндин; Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки. – Новосибирск, 2004. – 400 с. Монография посвящена раскрытию принципов организации древнерусского певческого искусства как целостной, многоуровневой жанровой системы в ее архитектоническом (книжно-фиксированном) виде и в пространственно-временных (обрядовых) связях. Интерпретация жанрообразующих факторов древнейшего пласта отечественной культуры в соотнесении исторически ретроспективных и исторически перспективных срезов позволила показать характер типологического мышления древнерусских мастеров пения, а также рассмотреть богослужебную музыку русского средневековья в свете жанровых концепций современности |
2003
| Гармония (История гармонических стилей) : программа по гармонии для музыковедческих отделений музыкальных вузов / сост. А. П. Ментюков. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки, 2003. – 36 с. |
| ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ МУЗЫКИ от рубежа XIX–XX до середины XX века. Программа-конспект для студентов исполнительских факультетов музыкальных вузов / авт.-сост. Г. А. Еременко / Новосибирская государственная консерватория (академия) им. М. И. Глинки. – 2-е изд. – Новосибирск, 2003. – 80 с. |
| ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ МУЗЫКИ от рубежа XIX–XX до середины XX века. Программа для студентов теоретико-композиторских факультетов музыкальных вузов / авт.-сост. Г. А. Еременко / Новосибирская государственная консерватория (академия) им. М. И. Глинки. – Новосибирск, 2003. – 84 с. |
| Покровская, Н. Н. Об арфе и арфистах. Избранные статьи / Н. Н. Покровская; Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки. – Новосибирск, 2003. — 60 с.; ил. В сборнике представлены статьи, посвященные искусству игры на арфе, истории этого инструмента, методам обучения арфистов. В очерке «Забытое имя» возвращено из забвения имя выдающегося музыканта Н. П. Девитте (1812–1844), неожиданно скончавшегося в расцвете жизненных и творческих сил во время своих триумфальных гастролей по Европе. Для музыкантов, искусствоведов, студентов и преподавателей музыкальных учебных заведений, всех, интересующихся вопросами музыкальной культуры |
| Фельдгун, Г. Г. На скрипке без слёз, и в шутку и всерьёз. Школа для начинающих. 1-2 классы ДМШ. Адресовано педагогу / Г. Г. Фельдгун. – Новосибирск, 2003. – 44 с. Школу «На скрипке без слёз, и в шутку и всерьёз» проф. Г. Г. Фельдгуна можно считать ценным учебным пособием, в котором по-новому и весьма творчески рассматриваются задачи, связанные с подготовкой юных скрипачей к исполнению классической музыки XX века. Автор нашёл превосходную форму обращения к детям, начинающим обучаться игре на скрипке. Она заключается в том, что художественно-инструктивный материал, содержащийся в Школе, несмотря на некоторую его необычность, не эпатирует слух ребёнка и в большинстве своём отвечает конкретному детскому мышлению. Далее он, в основном, даётся в проблемной ситуации, что соответствует современным педагогическим взглядам. Полагаю, что данная Школа заслуживает широкого распространения, как новый фактор дальнейшего развития методики первоначального обучения игре на скрипке |
| Фельдгун, Г. Г. На скрипке без слёз, и в шутку и всерьёз. Школа для начинающих. 1-2 классы ДМШ. Приложение, адресованное ученику / Г. Г. Фельдгун. — Новосибирск, 2003. — 36 с. Дорогие дети! Эта тетрадь предназначена специально для вас. С вами хотят познакомиться различные ноты и паузы. Что касается нот, то за ними стоят ещё звуки — одни выше, другие ниже, одни длиннее, другие короче. Эти звуки, в свою очередь, могут выразить всё, что угодно. Хотите узнать, как поют и танцуют дети в различных странах, или узнать кое-что забавное о лягушках, осликах, муравьях, медведях, кузнечиках? Однако главное, в ходе подобного знакомства можно научиться ещё и красиво играть на скрипке. Ну что ж, тогда нам остаётся только открыть эту тетрадь и — в добрый путь! |
2002
| Демешко, Г. А. Диалогические традиции современного отечественного инструментализма / Г. А. Демешко; Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки. – Новосибирск, 2002. – 343 с. Кризис языка гомофонии в XX веке обнажил проблемы коммуникативности музыки, ее судеб как знаковой и диалогической формы высказывания. В монографии выдвигается тезис о перестройке музыкальной модели диалога как отражении нынешних общекультурных процессов. Исследуются прошлые («сонатные» жанры венцев) и новейшие сложножанровые системы, где диалог предстает как символ личностной культуры, как выражение неких общих принципов человеческого мышления и как механизм регуляции композиционного развертывания. Делается вывод об альтернативном характере соотношения этих систем. Книга предназначена для музыковедов, преподавателей, студентов гуманитарных учебных заведений |
| Захаревич, Н. В. Общее фортепиано : метод. пособие для студентов вокальных факультетов музыкальных вузов / Н. В. Захаревич; Новосибирская государственная консерватория (академия) им. М. И. Глинки. – 2-е изд., испр. – Новосибирск, 2002. – 43 с. |
| Мифема «Дон Жуан» в музыкальном искусстве и литературе / Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки; Гос. высш. шк. музыки Гейдельберга-Мангейма. – Новосибирск, 2002. –371 с. В сборник вошли материалы, представленные на международной научной конференции «Мифема «Дон Жуан» в литературе и музыкальном искусстве», которая состоялась в мае 2000 года в Новосибирской государственной консерватории в рамках творческой акции «Дон Жуан-проект 2000». Анализируется преломление мифемы «Дон Жуан» в творчестве Моцарта, Байрона, Пушкина, Гофмана, Ленау, Фриша, Цветаевой, Ахматовой и других деятелей культуры |
| Музыкальная культура как национальное и мировое явление : материалы Междунар. науч. конф. / Министерство культуры Российской Федерации, Новосибирская государственная консерватория (академия) им. М. И. Глинки. – Новосибирск, 2002. – 295 с. Материалы Международной научной конференции, состоявшейся 15—16 мая 2002 года, посвящены проблемам взаимодействия национальных культур Запада, Сибири, Востока. Тематика статей охватывает широкий диапазон музыкальных явлений — от особенностей соотношения речи и музыки Дельфийских песен, истории изучения Амвросианского пения, творческого наследия К. М. Вебера, Шёнберга, А. Мурова, Ю. Юкечева до специфики формирования японской композиторской школы или корейской инструментальной традиции «Ёнсанхвесан». Книга предназначена для искусствоведов, культурологов, преподавателей, студентов, всех интересующихся проблемами взаимодействия национальных музыкальных культур |
| Проблемы музыкознания : ст. молодых музыковедов. Вып. II / Новосиб. гос. консерватория (академия) им. М. И. Глинки. – Новосибирск, 2002. – 292 с. |
2001
| История зарубежной музыки (от истоков до первой трети XIX века) : учеб. программа по специальностям 051200 «Композиция» и 051400 «Музыковедение» / сост. Панкина Е. В. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория, 2001. – 68 с. |
| История зарубежной музыки : учеб. программа по специальности 050900 «Инструментальное исполнительство», специализациям 050901 «Фортепиано, орган», 050902 «Оркестровые струнные инструменты», 050903 «Оркестровые духовые и ударные инструменты», 050904 «Народные инструменты»; специальности 051000 «Вокальное исполнительство», специализации 051001 «Академическое пение» специальности 051100 «Дирижирование» / сост. Панкина Е. В. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория, 2001. – 50 с. |
| Фортепиано : программа для фортепианного факультета Новосибирской государственной консерватории им. М. И. Глинки. – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория, 2001. – 16 с. |
2000-1991
| Гуренко, Е. Г. Эстетика : учеб. курс / Е. Г. Гуренко; Новосиб. гос. консерватория им. М. И. Глинки. – Новосибирск, 2000. – 540 с. Книга профессора Е. Г. Гуренко «Эстетика: учебный курс» адресована студентам Новосибирской консерватории. Она включает тексты лекций, учебную и рабочую программы, планы семинарских занятий и строится с учетом многолетнего опыта преподавания эстетики на кафедре гуманитарных дисциплин. Значительная часть лекционного материала содержит результаты научных исследований автора и рассчитана прежде всего на студентов-пианистов, оркестрантов, дирижеров и представителей иных исполнительских специальностей. Вместе с тем книга предназначена будущим композиторам и музыковедам и может оказаться полезной студентам других художественных вузов |
| Фельдгун, Г. Г. История западноевропейского смычкового квартета (от истоков до начала XIX века) : учеб. пособие по курсу «История смычкового искусства» / Г. Г. Фельдгун; Новосиб. гос. консерватория им. М. И. Глинки. – Новосибирск, 2000. – 254 с. Рассматриваются вопросы истории и стилевой природы квартетного искусства. Как взаимодействующая система исследуется комплекс взаимосвязанных элементов — квартетное исполнительство и квартетная литература. Для студентов и преподавателей музыкальных вузов |
| Селиванов, Б. В. Истоки оперного искусства в России : духовный контекст / Б. В. Селиванов; Новосиб. гос. консерватория им. М. И. Глинки. – Новосибирск, 2000. – 300 с. В монографии дается целостная картина возникновения, становления и развития оперного искусства России в контексте духовной жизни общества XVIII в., характеризуется процесс исторического развития русской оперной эстетики, музыкально-эстетической мысли в веке Просвещения, ее отличительные черты, признаки, самобытная природа и предметное бытие. Особое внимание уделяется изучению «стыка» музыки и литературы на каждом из этапов развития оперного искусства XVIII столетия, прослеживается эстетическое содержание мысли об оперном искусстве в литературном наследии А. Д. Кантемира, М. В. Ломоносова, А. П. Сумарокова, Н. И. Новикова, И. А. Крылова, А. Н. Радищева, Г. Р. Державина, Н. М. Карамзина. В научный оборот вводится ряд историко-эстетических проблем, поставленных этими писателями, но оставшимися не изученными, раскрываются методологические трудности исторического изучения оперного искусства России XVIII в., намечаются конструктивные подходы его осмысления. Книга адресована музыкантам-профессионалам, музыковедам, эстетикам, историкам культуры, а также всем, кто интересуется судьбами русского музыкального искусства и русской истории |
| Культурное наследие средневековой Руси в традициях Урало-Сибирского старообрядчества : материалы Всерос. науч. конф. / Новосиб. гос. консерватория им. М. И. Глинки. – Новосибирск, 1999. – 490 с. Материалы Всероссийской научной конференции, состоявшейся 17-19 мая 1999 г., посвящены актуальным проблемам изучения культуры Урало-Сибирского старообрядчества и ее функционированию в современных условиях. В сборнике представлены статьи, тезисы выступлений специалистов в различных областях старообрядческой культуры — представителей различных регионов России. Книга рассчитана на археографов, историков, искусствоведов, музыковедов, филологов, преподавателей и студентов учебных заведений, всех интересующихся проблемами старообрядчества |
| Айвазова, Г. В., Гоц, Т. А., Курленя, К. М. Образцы экзаменационных диктантов по сольфеджио для поступающих в Новосибирскую государственную консерваторию имени М. И. Глинки / Г. В. Айвазова, Т. А. Гоц, К. М. Курленя. – Новосибирск: Книжица, 1999. – 40 с. Сборник является первым учебно-методическим пособием подобного рода в истории вуза. Материалы, представленные в нем, отражают уровни сложности, стилистику, интонационную и музыкально-теоретическую основу инструктивных материалов, предназначенных для проведения вступительного письменного экзамена по сольфеджио. Издание адресовано потенциальным абитуриентам Новосибирской консерватории, методистам, педагогам-сольфеджистам специализированных средних музыкальных учебных заведений |
| Фауст-тема в музыкальном искусстве и литературе / Новосибирская государственная консерватория им. М. И. Глинки; Государственная высшая школа музыки Гейдельберга-Мангейма. – Новосибирск, 1997. – 290 с. Сборник раскрывает содержание докладов и сообщений научной конференции «Фауст-тема в музыкальном искусстве и литературе», которая состоялась 28-29 апреля 1997 года в рамках Фауст-проекта VI Российско-немецкого музыкального фестиваля |
| Роменская, Т. А., Селиванов, Б. В. Очерки по истории музыкальной эстетики Сибири (XVIII–XIX вв.) / Т. А. Роменская, Б. В. Селиванов. – 1995. – 310 с. «Очерки» — первое в отечественной эстетике и музыкознании исследование, посвященное истории развития музыкально-эстетической мысли Сибири. В книге проанализированы важнейшие этапы ее становления и развития в Сибири с 90-х гг. XVIII в. до конца XIX в., отображены характерные типологические признаки и самобытные черты. Представлена сибирская журналистика, публицистика, рукописная литература XVIII–XIX вв., выявлено большое значение для развития музыкально-эстетической мысли Сибири научного и литературно-публицистического наследия А. Н. Радищева, декабристов, писателей-областников: Г. Н. Потанина, Н. М. Ядринцева, историка-демократа А. П. Щапова |
| Шиндин, Б. А., Ефимова, И. В. Демественный роспев. Монодия и многоголосие / Б. А. Шиндин, И. В. Селиванов. – 1991. – 255 с. В книге изложены результаты изучения демественного роспева. Одноголосная и многоголосная традиции демества рассмотрены в рамках подхода, охватывающего историографический, источниковедческий, семейографический, историко-эволюционный, стилистический аспекты. Характеристика Стилистики осуществлена через анализ интонационных и структурных особенностей попевок, принципов композиции песнопений, строение произведений многоголосного склада. Особое внимание уделено проблемам дешифровки демественного многоголосия и одногоголосия, что вызвало необходимость обращения к теоретическим руководствам демества и его нотации. В последней части освещены явления контекстного характера, позволяющие рассмотреть демественное многоголосие в ряду параллельно существующих явлений русского и западноевропейского многоголосия. Книга предназначена для всех интересующихся историей древнерусской культуры |
